วันที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
EAED 2204 เวลา 8.30 - 12.20 น กลุ่มเรียน 103
อาจารย์ได้พูดถึงหลักการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยต้องคำนึงถึงประสบการณ์ที่สำคัญ
สอนเด็กจากรูปจำนวนจากการนับเด็กในห้องเรียนโดยแยกเด็กเป็น 10 คน = ไม้ตะเกียบ 10 อัน แล้วมัดรวมกันเป็น 1 มัด = 1 กลุ่ม ทำไปเรื่อยๆจนเหลือเศษของจำนวนทั้งหมดของเด็ก เด็กจะได้เรียนรู้การนับ การแยกกลุ่มในการจัดประสบการณ์ของเด็กต้องสอนเรื่องใกล้ตัวเด็ก เช่น กิจวัตรประจำวัน สื่งที่ในห้องเรียน สิ่งแวดล้อม และที่สำคัญเราต้องคำนึงถึงสาระสำคัญและประสบการณ์สำคัญ ที่ปรากฎอยู่ในหลักสูตรการจัดกิจกรรมบูรณาการสอน เช่น หน่วยผลไม้
ผลไม้จะอยุ่ในตะกร้า 2 ตะกร้า โดยแยกดังนี้
ตะกร้าที่1 คือ ผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือก
ตะกร้าที่2 ต้องปอกเปลือก
ในเรื่องนี้สามารถสอนการบรูณาการในการสอนทางคณิตศาสตร์ได้ ดังนี้
- แยกแยะ
- เปรียบเทียบ
- จำนวน
- รู้ค่า
- กำกับตัวเลข
เพราะเราสามารถเเยกเเยะผลไม้ได้ 2 ประเภท และเปรียบเทียบดูว่าผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกกับปอกเปลือกทานเป็นอย่างไร และมีจำนวนเท่าไร ทำให้เราได้รู้ค่า และกำกับสิ่งนั้นด้วยตัวเลข
อาจารย์ได้ทบทวนมาตราฐานการเรียนรู้ของ สสวท.
สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่ 2 การวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พี่ชคณิต
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น